Английский язык: почему ребёнок должен его изучать
Есть несколько весомых причин
Изучение второго языка предоставляет много преимуществ как в детском возрасте, так и во взрослой жизни. Многие люди считают, что детям предшкольного и дошкольного возраста не стоит изучать второй язык, потому как в этом нет никакой необходимости. В частности, речь идёт о мнении, что обучение иностранному языку нужно отложить до того времени, когда ребёнок не разовьётся всесторонне. Но на самом деле это не так. Можно назвать несколько доводов почему ребёнка нужно записать в школу английского языка, и чем раньше, тем лучше.
Простота освоения информации
Исследования показывают, что чем раньше ребёнок начнёт изучать иностранные языки, тем легче он будет воспринимать информацию. При этом, если ребёнок выучит один иностранный язык, например, английский, он потом без труда сможет освоить другой язык. И это не просто слова, это научно доказано.
Развитие познавательных способностей
Если ребёнок будет знать два языка, он будет легко справляться с задачами, которые требуют многозадачности и концентрации внимания. В ходе нескольких научных исследований было доказано, что двуязычные люди, и дети в том числе, имеют гораздо большего серого вещества в областях головного мозга, которые ответственные за исполнительные функции. По словам учёных, изучение иностранного языка в детском возрасте обеспечивает мозг своеобразной умственной гимнастикой.
Улучшение способностей
В первую очередь речь идёт об улучшении способностей на родном языке. Дети, которые изучают иностранный язык проявляют лучшие способности на родном языке. Они не только более правильно пишут, но и грамотно разговаривают, потому как могут распознавать грамматически неправильные выражения.
Социальный опыт
Дети, которые с раннего возраста изучают иностранный язык, имеют большой социальный опыт, который предоставляет им отличную возможность со всех сторон рассматривать взгляды других. Двуязычным детям гораздо проще общаться со сверстниками и педагогами.
Наряду с этим, изучение второго языка – это качественное и активное развитие детского кругозора.






